“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”(科普名词二·卷帘格)学会、极光

“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”(科普名词二·卷帘格)学会、极光

 1、原载于《科普灯谜》P60~61页

作者:顾斌,江苏镇江  评析:虎影,广东普宁

【评析】据《宋史列传第九十五》记载:司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

科普名词“学会”一般是指按照学科或专业组织起来的学术型科技社团。科技社团是国家创新驱动战略重要组成部分。“极光”指出现于星球的高磁纬地区上空,是一种绚丽多彩的发光现象。而地球的极光,来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流(太阳风)使高层大气分子或原子激发(或电离)而产生。谜作者调动才思,巧用卷帘格,将谜底顿读为“光/极会/学”。“光”转义为司马光,“极会学”则会意司马光极会利用时间学习。如此扣合,指典说事,人物事件,一应俱全。卷帘格的运用,使谜底与谜面顺畅扣合,传神达意。

 



2、原载于《怀恩谜苑-科普专辑》P122~123页

作谜:镇江顾斌  赏析:马来西亚邓凤鸣

【评析】《宋史·司马光传》:“司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑”,记载了司马光幼年聪颖好学的情形。

谜底为两个科普名词。“学会”本意为“由研究某一学科或某个学术领域的人所组成的学术团体”。“极光”指的是“在地球高纬度地区,高空中大气稀薄之处出现的一种强光现象:一般呈带状、弧状、幕状或放射状,色彩瑰丽壮观。这是因为太阳发出的高速带电粒子受地球磁场影响,进入两极附近,激发高空中的原子和分子而形成的”。

谜作者撷取“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”为面,意扣谜底:按卷帘格倒读成“光极会学”。“光”已由“极光”的原意摇身一变成了幼年时就能急中生智,破缸救友的宋代历史学家“司马光”。“极”也从“南北两极”转义为“非常”。“会、学”分别赋义“善于、学习”。“光极会学”,对应谜面,让人重温“司马光七岁时,严肃庄重的样子如同大人,非常懂事。他特别爱听老师讲解《左氏春秋》,放学回家后,就在家人面前讲述所学到的一切;并立刻能了解书中的内涵。从此书不离手,一心一意埋首在书本里,甚至忘记了饥饿口渴,寒冷炎热”的历史画面。

“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”把司马“光”“极”度“会”“学”习的情景,刻画得细腻传神,栩栩如生。

此面借用历史典故,会意扣合谜底。现代的科普名词穿越时光隧道回到宋朝,与童年的司马光喜相逢,擦出璀璨的灯谜火花。面底扣合,情态逼真,显切浑成。


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 发布时间:2020-08-07 11:48
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 标签: 科普名词 顾斌
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